Verschiedene Arbeiten an den neuen Schaltschränken

Die alten Schaltschränke werden durch neue, den gesetzlichen Vorgaben entsprechende, Anschlussschränke ersetzt. Dabei konnten einige Lernende bei den Arbeiten mithelfen und dadurch die Mitarbeiter unterstützen und entlasten. Wir konnten vor allem beim Herstellen der Anschlussschränke des Prüfstandes mithelfen. Anfangs Januar durften zwei Lernende in der Halle A unter der Leitung von Josue Pinto die Arbeiten an den neuen Schaltschränken unterstützen. Wobei zunächst ein Lernender die Arbeitsabläufe auswendig lernte und der andere Lernende assistierte (Röbi) beim Montieren der bereits verdrahteten Schaltschränke. Danach konnten wir anfangen die Schaltschränke selbstständig zu verdrahten, es gab zwar viel zu verdrahten jedoch waren die einzelnen Schritte schnell eingeprägt und es ging zügig voran. Pro verdrahteten Anschlusskasten waren ca. 5 Std. einzuberechnen.

Zu unterscheiden sind ganze und halbe Schränke. Ganze Schränke beinhalten im Gegensatz zu den halben Schränken eine Einspeisung für die Schweissmaschine. Des Weiteren gab es Arbeiten wie das Fertigen der Kabelsätzen oder die Mithilfe bei der Inbetriebnahme der Schaltschränke. Die Kabelsätze werden gebraucht um die Schaltschränke an den Verteiler anzuschliessen und daran dann den Schweisstransformator oder direkt die Maschine. Das Konfektionieren der Kabelsätze war relativ einfach aber über längere Zeit schon sehr eintönig und so musste man sich immer wieder mit kleineren Arbeiten an den Schaltschränken oder z.B. mit dem Anschliessen der Not-Aus Schalter beschäftigen. Als etwa die Hälfte der Schaltschränke, für die Rechte Seite des Prüfstandes fertig waren, begannen wir die Verteilerkästen zu bearbeiten. Unteranderem mussten die neuen Anschlüsse vorbereitet und die Verdrahtung angepasst werden. Der Umbau des Prüfstandes ist bis auf weiteres stagniert, da einige der Schaltschränke des Prüfstandes noch in Benutzung sind. (Stand 1. Feb. 2016) 

Fazit aus Sicht Elektroniker-Lehrling: 
Das Verdrahten der Anschlussschränke, fanden wir persönlich sehr spannend und äusserst lehrreich, da das Verdrahten der Schaltschränke und das Lesen jener Schemas nicht zum Fachgebiet einer Elektroniker Lehre gehört und ich das zuvor, in der Abteilung TFF, gelernte einsetzen konnte (Pascal Steiger).

Fazit aus Sicht Automatiker-Lehrling:
Die abwechslungsreiche Arbeit gefiel mir sehr und auch funktionierte die Zusammenarbeit zwischen Lernenden und Mitarbeitern tadellos. Es herrschte ein angenehmes Arbeitsklima und wir kamen gut voran (Marc Marechal).

Marc Maréchal ( Automatiker 3 Lj.), Pascal Steiger (Elektroniker 3 Lj.)